Ekologiczny Piknik Rodzinny i Świąteczny w Szkole Podstawowej nr 31 w Warszawie

W Szkole Podstawowej nr 31 w Warszawie odbyło się wyjątkowe lokalne wydarzenie świąteczne połączone z Ekologicznym Piknikiem Rodzinnym. Było to wspaniałe spotkanie dla lokalnej społeczności, prezentujące postępy projektu Erasmus Plus „ECO TECHNO”.

W ramach tego dnia odbyły się następujące wydarzenia:

Konferencja dla rodziców i lokalnej społeczności

• Prezentacja dotychczasowych osiągnięć projektu „ECO TECHNO”.
• Omówienie przyszłych planów i możliwości wynikających z uczestnictwa w projekcie.
• Spektakl teatralny w j. angielskim pt. „Dziadek do orzechów” w wykonaniu uczniów naszej szkoły.

Ekologiczne Warsztaty Świąteczne: „EKO Inspiracje Świąteczne”

• Tworzenie dekoracji świątecznych z materiałów recyklingowych i naturalnych.
• Praktyczne warsztaty dla dzieci i dorosłych inspirowane pomysłami z projektu „ECO TECHNO”.

Dekorowanie koszulek

• Kreatywne zajęcia, podczas których uczestnicy projektowali ekologiczne motywy na koszulkach.

Prezentacja Galerii Ekologicznej i Wystaw

• Pokaz prac uczniów inspirowanych tematyką ekologiczną.
• Wyświetlanie zdjęć i filmów z działań projektowych przy użyciu projektora sfinansowanego z funduszy unijnych.

Dystrybucja gadżetów tematycznych związanych z projektem

• Wręczanie drobnych przedmiotów promujących projekt „ECO TECHNO” uczestnikom wydarzenia.

Kiermasz świąteczny

• Stoisko z ręcznie wykonanymi dekoracjami świątecznymi stworzonymi przez uczniów i nauczycieli

Efekty wydarzenia

• Zwiększona wiedza uczestników na temat ekologii i zrealizowanych działań projektowych.
• Wzmocnione więzi między szkołą a lokalną społecznością.
• Większe zaangażowanie mieszkańców w działania proekologiczne.

 

 

SZKOLNY OGRÓDEK

**Nowy ogródek szkolny w ramach projektu ECO TECHNO!**

Dzięki wsparciu funduszy europejskich z programu Erasmus Plus, na terenie naszej szkoły powstał ekologiczny ogródek! Uczniowie, pod okiem nauczycieli biologii, sadzili drzewka i rośliny.

Od teraz wspólnie będą dbać i pielęgnować to wyjątkowe miejsce .

Ogródek nie tylko promuje ekologiczną edukację, ale także rozwija **kompetencje miękkie** uczniów, ucząc ich współpracy, podejmowania decyzji i pracy zespołowej na rzecz ochrony środowiska. To doskonała okazja, aby młodzież uczyła się odpowiedzialności za przyrodę w praktyczny sposób.

W ogrodzie szkolnym zostały posadzone rośliny, które będą nas cieszyć kwiatami lub owocami w przyszłym sezonie: truskawki, poziomki, mięta, hiacynty oraz maliny ( czarne i czerwone) i jeżyny bezkolcowe.

Na wiosnę ogród zostanie zaopatrzony w zbiornik na deszczówkę i kompostownik. Wsiejemy rośliny jednoroczne i powiększymy kolekcje bylin.

Cieszymy się, że nasi partnerzy z  **Rumunii** i  **Słowenii** również realizują podobne inicjatywy w swoich szkołach i wspólnie z nami troszczą się o przestrzeń w ramach projektu **ECO TECHNO**!

Dziękujemy Erasmus Plus za wsparcie tego ekologicznego działania!

Międzynarodowy Dzień Języków Obcych w naszej szkole! W ramach projektu Erasmus Plus EKO TECHNO, każdy kraj partnerski zaprezentował swój własny pomysł na obchody tego wyjątkowego dnia. My postawiliśmy na połączenie sportu i nauki języków obcych, promując zdrową rywalizację i rozwój kompetencji językowych, szczególnie z języka angielskiego! Zorganizowaliśmy zawody Olympic Game, w których uczniowie z klas 4-8 mieli okazję zmierzyć się w różnych konkurencjach sportowych. Atmosfera była niesamowita, pełna pozytywnej energii i ducha fair play. Sport nie tylko wspiera nasze zdrowie, ale także uczy współpracy i odpowiedzialności – co idealnie wpisuje się w realizację naszego projektu. Dziękujemy wszystkim uczniom za ich zaangażowanie, gratulujemy wspaniałych wyników i cieszymy się, że mogliśmy wspólnie rozwijać nasze umiejętności sportowe, a tym samym proekologiczną postawę! #ErasmusPlus #EKOTECHNO #DzieńJęzykówObcych #SportIEkologia

W ramach projektu EKO TECHNO w maju odbyła się coroczna akcja „Rowerowy Maj”. Celem tej inicjatywy było promowanie zdrowego trybu życia i ekologicznych środków transportu wśród dzieci i młodzieży. Uczniowie byli zachęcani do przyjeżdżania do szkoły rowerem, hulajnogą, na rolkach, itp. Była to doskonała okazja, aby zwrócić uwagę na korzyści płynące z aktywności fizycznej oraz na znaczenie alternatywnych środków transportu dla ochrony środowiska.

W trakcie trwania „Rowerowego Maja” codziennie rejestrowaliśmy liczbę uczniów, którzy przyjechali do szkoły na rowerze, hulajnodze czy rolkach. Każdy uczestnik otrzymywał naklejki, które mógł przykleić na specjalną kartę uczestnictwa.

Wdrożone rezultaty w ramach tej ekologicznej inicjatywy wśród społeczności szkolnej to:

Promowanie zdrowego stylu życia - regularna aktywność fizyczna, taka jak jazda na rowerze, pozytywnie wpływa na kondycję fizyczną i samopoczucie uczniów.

Zwiększenie świadomości ekologicznej - zachęcanie do korzystania z roweru zamiast samochodu przyczynia się do zmniejszenia emisji spalin, co jest korzystne dla środowiska.

Rozwój odpowiedzialności społecznej - uczniowie uczą się, że ich codzienne wybory mają wpływ na otoczenie i przyszłość planety.

Parking rowerowy - zwiększenie liczby stojaków na rowery i hulajnogi na terenie naszej szkoły.

#rowerowymaj #erasmusplus #dofinansowaneprzezunieeuropejska

 

 

Kwiecień 2024

W kwietniu w ramach projektu EKO TECHNO skupiliśmy się na działaniach ekologicznych na rzecz ochrony naszej planety. Jednym z twórczych działań realizowanych w ramach tego projektu było napisanie listów w języku angielskim do Matki Ziemi przez uczniów, w których zostały opisane różnorodne działania ekologiczne podejmowane na rzecz ochrony naszej planety. Ta forma aktywności stanowiła nie tylko wyraz kreatywności i umiejętności językowych uczniów, ale również świadectwo ich zaangażowania w działania na rzecz ochrony środowiska. Poprzez listy, uczniowie mieli okazję podzielić się swoimi pomysłami, doświadczeniami i refleksjami na temat tego, jak każdy z nas może przyczynić się do poprawy stanu naszej planety. To działanie było jednocześnie inspirujące i motywujące dla wszystkich uczestników projektu, pokazując, że każdy może mieć pozytywny wpływ na naszą przyszłość poprzez proste, codzienne działania na rzecz ochrony środowiska.

 

Dzień Ziemi

Zorganizowana akcja sprzątania terenu wokół własnych szkół z okazji Dnia Ziemi była nie tylko sposobem na dbanie o nasze środowisko, ale także doskonałą okazją do rozwoju kompetencji miękkich oraz promowania edukacji ekologicznej. Uczniowie nagrali reportaż z tego wydarzenia, w którym opowiedzieli o walorach środowiska, jego ochronie oraz znaczeniu edukacji ekologicznej.

 

Podczas akcji sprzątania, uczniowie nie tylko usuwali odpadki z terenu szkoły, ale również rozmawiali o konieczności dbania o środowisko naturalne i podejmowaniu działań na rzecz jego ochrony. Wspólna praca w ramach akcji sprzątania rozwijała umiejętności pracy zespołowej, współpracy i komunikacji, co jest kluczowe dla skutecznego działania w różnych obszarach życia.

 

Uczestnictwo w nagrywaniu reportażu z tego wydarzenia pozwoliło uczniom rozwijać umiejętność wyrażania swoich myśli i poglądów w języku angielskim, co jest ważne w kontekście rosnącej globalizacji i potrzeby komunikacji międzykulturowej. Ponadto, budowanie relacji rówieśniczych podczas wspólnej pracy nad projektem reportażowym przyczyniło się do tworzenia pozytywnego środowiska społecznego w szkole oraz wzmacniania więzi między uczniami. Działanie to przyczyniło się do wzmocnienia zaangażowania uczniów w kwestie związane ze środowiskiem naturalnym oraz do promowania postaw proekologicznych wśród społeczności szkolnej.

 

EVERY DROP COUNTS

Klasa 7c pod opieką pani Beaty Sowińskiej oraz pana Olega Levytskyyego przygotowała dekoracje na tablicę informacyjną na temat obchodzenia Dni Wody w ramach projektu Erasmus+. Dodatkowo w łazienkach zostały przyklejone kropelki przypominające o oszczędzaniu wody 💦 #waterday #savewater #erasmusplus

 

Od marca 2024 roku realizowany jest w naszej szkole projekt współpracy międzynarodowej Erasmus+ pt. „Europejskie inspiracje w nauczaniu – EKOlogicznym działaniu i TECHNOlogicznym zastosowaniu”.

Celem projektu jest:

 - zwiększenie skuteczności nauczania j. ang. w naszych szkołach dzięki wzbogaceniu narzędzi i innowacyjnych metod nauczania,

- rozwijanie kompetencji miękkich uczniów, czyli umiejętności posługiwania się TIK w edukacji, pracy zespołowej, podejmowania decyzji i rozwiązywania problemów,

- zwiększenie wrażliwości ekologicznej i samooceny uczniów poprzez działania na rzecz przyrody i ochrony środowiska.

Przygotowania do realizacji projektu rozpoczęły się jednak znacznie wcześniej.

 

Październik 2023 – złożenie wniosku do Narodowej Agencji Erasmus+.

Styczeń 2024 – Narodowa Agencja Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności poinformowała o wynikach konkursu wniosków złożonych w sektorze Edukacja Szkolna programu Erasmus+ w ramach Akcji 2, Partnerstwa na rzecz współpracy, Partnerstwa na małą skalę (KA210-SCH). Wśród laureatów konkursu znalazła się nasza szkoła z projektem “EKO TECHNO”.

18 marca 2024– oficjalne rozpoczęcie realizacji projektu
w placówce koordynującej działania (Szkoła Podstawowa nr 31
w Warszawie) oraz w szkołach partnerskich w Rumunii i Słowenii.

Marzec 2024 r. -  spotkanie online z koleżankami i kolegami
z Rumunii i ze Słowenii, nawiązanie pierwszych kontaktów, zaplanowanie działań, doszczegółowienie zasad, zatwierdzenie regulaminów współpracy w każdym partnerstwie oddzielnie, opracowanie kluczowych dokumentów m.in. potrzebnych do rekrutacji uczestników, itp., omówienie i rozdysponowanie budżetu projektu, umożliwiając realizację zaplanowanych działań zgodnie
z harmonogramem. Regularny kontakt z Narodową Agencją
w rozwiązywaniu pojawiających się trudności.

Upowszechnienie informacji na stronie www i social mediach dla (uczniów, rodziców, całej kadry i społeczności lokalnej) w każdej szkole partnerskiej o założeniach projektu i planowanych działaniach.

Powołanie nauczycieli przedmiotów (m.in. geografii, biologii, informatyki) do zespołu współpracującego z n-lami j. ang. w każdej szkole.