• DORADCA ZAWODOWY

        •  

          Warszawskie licea i technika znów w czołówce

                                                      2024                                     

          W Ogólnopolskim Rankingu Liceów Ogólnokształcących 2024 najlepszym liceum w Polsce okazało się, po raz czwarty, XIV LO im. S. Staszica.

          Liceum specjalizuje się w kształceniu młodzieży uzdolnionej w kierunku przedmiotów ścisłych. Szkoła poza matematyką daje szansę rozwoju zainteresowań naukami przyrodniczymi i informatyką. Docenia potrzebą zrównoważonego rozwoju uczniów i stosuje niekonwencjonalne formy kształcenia humanistycznego, takie jak warsztaty historyczno-literackie, festiwal poezji i zajęcia teatralne. „Staszica” wyróżnia dynamiczny i niezwykle popularny wśród uczniów ruch olimpijski, towarzyszący mu naukowy wolontariat. Każdego roku  XIV Liceum Ogólnokształcące przyjmuje do klas pierwszych ponad 100 laureatów konkursów przedmiotowych. Wysoki poziom nauczania, szeroka oferta zajęć pozalekcyjnych sprzyja rozwijaniu zainteresowań i pasji uczniów. Rokrocznie w Liceum mamy ponad 100 laureatów i finalistów ogólnopolskich olimpiad przedmiotowych. Wielu z nich zdobywa laury w międzynarodowych konkursach i olimpiadach przedmiotowych.  

          W Ogólnopolskim Rankingu Techników 2024 spośród 500 szkół w zestawieniu w Polsce  pierwsze miejsce zajęło Technikum Nowoczesnych Technologii z Kleszczowa (woj. łódzkie), natomiast warszawskie Technikum Mechatroniczne nr 1 zajęło  II miejsce. 

          W Technikum nauczanie oparte jest o program modułowy według metodologii MES (Module of Emloyable Skils - Moduły Umiejętności Zawodowych. Uczniowie w ramach nauki zawodu: technik mechatronik kształcą się w specjalizacjach: automatyzacja,  hydrotronika, robotyka, CNC, zaś w zawodzie technik informatyk  w specjalizacjach: grafika2D/3D, gry komputerowe, zarządzanie projektami IT, aplikacje webowe. W szkole prowadzone są także oddziały kształcące w zawodzie programista oraz oddział dwujęzyczny z językiem angielskim jako drugim językiem nauczania w zawodzie technik informatyk. Uczniowie Technikum stanowią jedną piątą  wszystkich w projekcie „Mazowsze – stypendia dla uczniów szkół zawodowych” Urzędu Marszałkowskiego Województwa Mazowieckiego. Uczniowie zostają finalistami i laureatami konkursów i olimpiad m.in. Ogólnopolskiej Olimpiady  Wiedzy  Elektrycznej i Elektronicznej, Olimpiady Cyfrowej, Olimpiady Innowacji Technicznych i Wynalazczości, Konkursu Mechatroniki, Automatyki i wielu innych.   Szkoła posiada Kartę Jakości  Mobilności. 

           

          żródło: Warszawskie licea i technika znów w czołówce! - Edukacja (um.warszawa.pl)

           

          BAROMETR ZAWODÓW 2024 


           
          Zapraszam do zapoznania się z wynikami IX edycji badania Barometr Zawodów w województwie mazowieckim. Wskazuje on m.in. na:

          • deficyt pracowników w 25 grupach zawodowych na Mazowszu;

          • deficyt pracowników w 54 grupach zawodowych w Warszawie;

          • znaczące różnice w liczbie zawodów deficytowych pomiędzy regionem mazowieckim regionalnym i warszawskim stołecznym;

          • na branże budowlaną z największą liczbą deficytowych grup  zawodowych (7 grup);

          • bardzo duży deficyt wśród nauczycieli, szczególnie przedmiotów ścisłych oraz kształcenia zawodowego;

          • wciąż trudną sytuację kadrową w zawodach medycznych.

          • niewystarczającą liczbę kandydatów i absolwentów szkół branżowych względem bardzo dużych potrzeb rynku.   

          •  Barometr zawodów w województwie mazowieckim - raport: 

          • województwo mazowiecki

          • region warszawski stołeczny

          • region mazowiecki regionalny
                                              

           

          W poradniku „Wybierz szkołę dla siebie” znajdziecie krótkie opisy zawodów, wykaz techników, szkół branżowych I stopnia oraz liceów ogólnokształcących. Wygodne mapy pomogą zlokalizować szkołę w wybranej dzielnicy. 

          Terminy przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego na terenie województwa mazowieckiego na rok szkolny 2023/2024

           

          virtual graduation

          Zapraszam do skorzystania z bezpłatnych indywidualnych konsultacji dla uczniów w ramach doradztwa zawodowego, które oferuje Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych w Warszawie.

          Konsultacje odbywają się on-line, z wykorzystaniem komunikatora Teams. Osoby zapisane na spotkanie zdalne dzień wcześniej otrzymają link do spotkania na podany w zgłoszeniu adres mailowy.

          Konsultacje odbywają się w każdy wtorek i czwartek w godzinach 14.00-18.00, w soboty w godzinach 9.00-13.00.

          Zapisy na konsultacje indywidualne dla uczniów:
          https://liblink.pl/Qwh5hagRqG

           

           

          Uczniowie i rodzice mogą uzyskać indywidualną pomoc i wsparcie w zakresie podejmowania decyzji edukacyjno-zawodowych:  w szkołach, w poradni psychologiczno-pedagogicznej, w Centrum Rozwoju Doradztwa Zawodowego WCIES oraz w Centrum Informacji i Doradztwa Młodzieżowego.

          Typy szkół, spośród których możecie wybierać i układać własną listę rekrutacyjną:

          1) Liceum ogólnokształcące (tzw. ogólniaki) - szkoła średnia ogólna, czas nauki - 4 lata, po I klasie kształcenie zgodnie z wybranym ,,profilem" (rozszerzony program przedmiotów ogólnokształcących, np. hist.-wos, mat.-geog., mat.-fiz., mat.-inf., mat.-chem., mat.-biol., itp.).

          Możliwość zdawania matury (egzamin dojrzałości).

          Bez nauki zawodu!

          2) Technikum - szkoła średnia zawodowa - czas nauki 5 lat, nauka przedmiotów ogólnokształcących + przedmiotów zawodowych, obowiązkowe praktyki zawodowe w zakładach pracy. Możliwość zdawania matury oraz egzaminów potwierdzających uprawnienia do wykonywania wybranego zawodu.

          Kompetencje zawodowe!

          3) Szkoła Branżowa I stopnia - szkoła zawodowa przygotowująca do wykonywania zawodu, czas nauki 3 lata. Przedmioty ogólne, przedmioty zawodowe, dyplom z umiejętności zawodowych.

           Umiejętności wykonywania różnych zawodów!

          Brak bezpośredniej możliwości zdawania matury - nie jest to szkoła średnia!

           

          ZASADY REKRUTACJI

           

          1. Można wybrać dowolną liczbę i typ szkół, z dowolną liczbą oddziałów (klas).

          2. Listę trzeba ułożyć według własnych upodobań i wyborów, od najbardziej do najmniej preferowanych - zarówno szkół, jak i klas w nich.

          3. Układając listę preferencji warto wziąc ́pod uwagę takie kryteria jak: profil / zawód (rozszerzone przedmioty), położenie szkoły – odległość od miejsca zamieszkania, czas dojazdu w obie strony, zajęcia dodatkowe, języki obce. 

          4. Ważne kryterium – stopień trudności dostania się do szkoły (można sprawdzić punkty z poprzednich lat), a także gotowość ucznia do sprostania ambicjom szkoły, rywalizacji między uczniami, możliwości utrzymania się w danej szkole przez parę lat.

          LISTA POWINNA BYĆ ZRÓŻNICOWANA POD WZGLĘDEM STOPNIA TRUDNOŚCI DOSTĘPU DO POSZCZEGÓLNYCH SZKÓŁ!

          Mogą na niej być tzw. ,,szkoły marzeń", ale i takie, do których z dużym prawdopodobieństwem uczeń się dostanie.

          5. O przyjęciu do szkoły i oddziału w niej decydują punkty pochodzące ze świadectwa ukończenia szkoły podstawowej oraz z egzaminu ósmoklasisty, o ile uczeń do tego egzaminu przystąpił.

          Najważniejsze są oceny z czterech przedmiotów obowiązkowych:

          j. polski - zawsze

          matematyka - zawsze

          1 przedmiot - wybrany przez ucznia (np. historia)

          2 przedmiot - wybrany prze ucznia ( np. wos)

          Czasem może być brana ocena z j.obcego, jeżeli uczeń wybiera program rozszerzony z tego języka.

          Jeżeli zdawaliśmy sprawdziany dodatkowe: predyspozycji językowych do klas wstępnych w liceach, kompetencji do klas dwujęzycznych, uzdolnień artystycznych, sportowych, matematycznych - suma naszych punktów może być ́podwyższona o te wyniki.

           

          JAK TO JEST Z TYMI PUNKTAMI ?

           

          Egzaminy max 100

           

                   j.polski i matematyka wyniki         egzaminu w % mnożymy przez 0,35

           

          j. polski - max 35 punktów

          matematyka - max 35 punktów

          j. obcy

          wyniki egzaminu w % mnożymy przez 0,3, czyli 100% to 30 punktów

           

           

           

           

           

          Oceny i osiągnięcia max 100

           

          Oceny na świadectwie:

          4 przedmioty (w tym j. polski, matematyka)

           

          ocena 6 - 18 punktów

          ocena 5 - 17 punktów

          ocena 4 - 14 punktów

          ocena 3 - 8 punktów

          ocena 2 - 2 punkty

           

          Świadectwo z wyróżnieniem - 7 pkt

           

          Aktywność społeczna wolontariat - 3 pkt

           

          Inne osiągnięcia (laureaci, finaliści konkursów) max 18 pkt

          JAK OBLICZAMY PUNKTY?

          Tak, zdam!

           

           

          WSKAZÓWKI EGZAMKINACYJNE DLA ÓSMOKLASISTY  reading

           

          Polecane strony internetowe, które mogą być pomocne w czasie przygotowań do egzaminu ósmoklasisty to:

          Okręgowe Komisje Egzaminacyjne w całym kraju przygotowują przykładowe arkusze do rozwiązania dla uczniów klas ósmych.
          Zapoznając się z nimi, nastolatek może zaznajomić się z samą formułą egzaminacyjną. Na stronie  (oke.waw.pl) znajdują się materiały ćwiczeniowe ze wszystkich trzech przedmiotów egzaminacyjnych razem z rozwiązaniami. To również pliki dźwiękowe pozwalające przećwiczyć część audio, która zawsze odbywa się podczas egzaminów językowych.

          Ekipa strony internetowej pistacja.tv co roku organizuje otwarte powtórki dla ósmoklasistów

           

           

          Na stronie internetowej Nowej Ery, w zakładce "przygotowania do egzaminów", znajdziecie opcję "egzamin ósmoklasisty".
          To nie tylko cenne porady zarówno dla uczniów, jak i ich rodziców, ale także cenne wskazówki dotyczące opanowania stresu i planu nauki.
          W zakładce "Webinaria" dostępne są dziesiątki transmisji szkoleń i powtórek prowadzonych przez ekspertów z języka polskiego, matematyki oraz języka angielskiego.

          Dlaucznia.info

          Na tej stronie można rozwiązać pełne arkusze egzaminacyjne z poprzednich lat i od razu poznać prawidłową odpowiedź.
          Nie trzeba tu rozwiązywać całego testu, aby poznać swój wynik. Po zaznaczeniu odpowiedzi przy zadaniu, można kliknąć przycisk "prawidłowa odpowiedź", który szybko poda właściwy wariant.
                                                Rozwiązywanie zadań z lat poprzednich to niezawodna metoda powtórkowa. Na egzaminach polecenia są skonstruowane w bardzo usystematyzowany sposób. Jeżeli uczeń pozna pewien powtarzalny system egzaminacyjny, napisanie własnego testu ósmoklasisty nie będzie stanowiło żadnego problemu.

           

                                                                    

          KIM JEST DORADCA ZAWODOWY                                        check box

           

          DORADCA ZAWODOWY to osoba udzielająca pomocy, w formie grupowych i indywidualnych porad zawodowych, młodzieży i osobom dorosłym w wyborze zawodu, kierunku kształcenia i szkolenia, uwzględniając ich możliwości psychofizyczne i sytuację życiową a także potrzeby rynku pracy oraz możliwości systemu edukacyjnego, współpracując z rodzicami i nauczycielami w procesie orientacji zawodowej uczniów oraz wykorzystując w tym celu wiedzę o zawodach, znajomość psychologicznych i pedagogicznych technik, diagnozę rynku pracy oraz techniczne środki przekazywania informacji zawodowej.

          (por.:Klasyfikacja Zawodów i Specjalności. 1995. Wyd. MPiPS. Tom V, Zeszyt 2 cz.II. s. 497)
           

          Współcześnie popularnym staje się określenie couching:

          - indywidualna praca z coachem, pozwalająca rozpoznać klientowi jego umiejętności, zdolności i talenty oraz pełniej wykorzystać potencjał. Coaching jest zorientowany wyłącznie na teraźniejszość i przyszłość, ponieważ przeszłości nie możemy zmienić. Coaching pomaga przekraczać bariery, rozszerzać strefę komfortu, poznać lepiej samego siebie, podnieść poczucie własnej wartości

          lub jeszcze inny synonim - mentoring:

          - partnerska relacja między mistrzem a uczniem (studentem, pracownikiem itp.), zorientowana na odkrywanie i rozwijanie potencjału ucznia. Opiera się na inspiracji, stymulowaniu i przywództwie. Polega głównie na tym, by uczeń, dzięki odpowiednim zabiegom mistrza, poznawał siebie, rozwijając w ten sposób samoświadomość, i nie obawiał się iść wybraną przez siebie drogą samorealizacji. Obejmuje on także doradztwo, ewaluację oraz pomoc w programowaniu sukcesu ucznia.

          Zadania doradcy zawodowego:

          -  systematyczne diagnozowanie zapotrzebowania uczniów na informacje i pomoc w planowaniu kształcenia i kariery zawodowej.

          - wskazywanie osobom zainteresowanym (młodzieży, rodzicom, nauczycielom) źródeł dodatkowej, rzetelnej informacji na poziomie regionalnym, ogólnokrajowym, europejskim na temat:

          •  rynku pracy,
          •  trendów rozwojowych w świecie zawodów i zatrudnienia, 
          • wykorzystania posiadanych uzdolnień i talentów w różnych obszarach
          • świata pracy,
          •  instytucji i organizacji wspierających funkcjonowanie osób niepełnosprawnych w życiu codziennym i zawodowym,
          • alternatywnych możliwości kształcenia dla młodzieży z problemami
          • programów edukacyjnych Unii Europejskiej.

                                                   

          - udzielanie indywidualnych porad edukacyjnych i zawodowych uczniom i ich rodzicom. 

          - prowadzenie grupowych zajęć aktywizujących, wspierających uczniów w świadomym planowaniu kariery i podjęciu roli zawodowej poprzez przygotowanie ich do aktywnego poszukiwania pracy, prezentowania się na rynku pracy oraz wyposażenie ich w wiedzę na temat reguł i trendów rządzących rynkiem pracy. 

          - kierowanie w sprawach trudnych, do specjalistów: doradców zawodowych w poradniach psychologiczno-pedagogicznych i urzędach pracy, lekarzy itp. 

          - koordynowanie działalności informacyjno – doradczej szkoły

          - wspieranie rodziców i nauczycieli w działaniach doradczych poprzez organizowanie spotkań szkoleniowo-informacyjnych, udostępnianie im informacji i materiałów do pracy z uczniami itp. 

          - współpraca z instytucjami wspierającymi wewnątrzszkolny system doradztwa: kuratoria oświaty, centra informacji i planowania kariery zawodowej, poradnie psychologiczno – pedagogiczne, powiatowe urzędy pracy, przedstawiciele organizacji zrzeszających pracodawców.         

                                                               


           

          "Kto chce wejść na szczyt, musi zaczynać od dołu, a potem iść krok za krokiem, nie przyspieszając go. Zły to taternik czy alpinista, który zaczyna wspinaczkę w góry od zrywu i wielkiego wysiłku. Dobry - idzie krok za krokiem, powoli, spokojnie."

          Kardynał Stefan Wyszyński

                                                                                                                     

          Wybór szkoły i zawodu jest bardzo ważnym krokiem w życiu każdego człowieka. Decyzja ta posiada ogromną wagę nie tylko dla samej jednostki, ale dla całego społeczeństwa, w którym ma ona żyć i pracować. Młodzi ludzie tworzą nowe pokolenie, od którego zależy ich przyszłość. Ogromną rolę w wychowaniu i kształtowaniu umiejętności dokonywania różnych życiowych wyborów odgrywa rodzina, w której dziecko wzrasta i dojrzewa oraz szkoła, w której spędza ogromną część czasu, zdobywa wiedzę i doświadczenie. Zadaniem rodziców i nauczycieli jest otoczenie młodych ludzi szczególnym wsparciem w zakresie niesienia pomocy w podejmowaniu świadomych, dojrzałych i ważnych decyzji związanych z ich ścieżką edukacyjno-zawodową.

                                                                      

          Współczesny rynek edukacji i pracy jest bardzo dynamiczny i  charakteryzuje się ciągłymi zmianami. Postęp informatyczny, różnorodność zawodów, dróg kształcenia powoduje trudności w przystosowaniu się do tych zmian. Młody człowiek powinien być przygotowany do funkcjonowania w nowej rzeczywistości, gotowy do podnoszenia swoich kwalifikacji, ustawicznego dokształcania się, zdobywania nowych umiejętności, dzięki którym  będzie umiał radzić sobie w trudnych życiowych wyborach.

                                                                                                    

          Kim chcę być? W jakim zawodzie mogę się kształcić? Jaką szkołę wybrać? Gdzie zdobyć kwalifikacje wymagane przez pracodawców? Co mnie interesuje? Co potrafię robić dobrze? Jakie zawody są obecnie popularne i poszukiwane?

          Oto tylko niektóre pytania, przed którymi staje nastolatek.

           

                                                                

          Podjęcie przez ucznia mądrej i trafnej decyzji dotyczącej wyboru dalszej drogi kształcenia czy zawodu nie jest zadaniem łatwym. Stworzenie programu wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego w szkole podstawowej to gwarancja systematycznego oddziaływania na uczniów w ramach planowych działań i zapewnienie im pomocy w wyborze i selekcji informacji dotyczących edukacji i rynku pracy.

           

          KONSULTACJE W PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

          Drodzy Uczniowie!!!!

          Możecie sprawdzić swoje predyspozycje i preferencje szkolno–zawodowe,

          a także porozmawiać o tym, co Was interesuje:

          zasady rekrutacji, sposób obliczania swoich osiągnięć…….

          Doradcy zawodowi w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 21 w Warszawie,

          ul. Marywilska 44,  gabinet 5, parter.

           

          ZAPISY przez sekretariat codziennie – 22/ 814 – 10 - 61 (62, 63)

          https://doradztwo.ore.edu.pl/sciezka-ksztalcenia/

           

           

                                                                                   

    • Kontakty

      • SZKOŁA PODSTAWOWA NR 31 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego
      • => budynek piętrowy tel. (22)741-70-48 tel/fax (22)744-71-05 *** dyrektor szkoły Beata Bieryło ***wicedyrektor Mariusz Kaliszewski wew. 12 ***wicedyrektor Anna Cyran wew. 13 ***sekretariat SP nr 31 wew. 30 ->od 08:00 do 16:00, *** inspektor Danych Osobowych w SP 31: Anna Żebrowska-Kaczyńska tel. 225103620 wew. 233 adres e-mail: inspektor@dbfo.waw.pl ***pedagog / pok. nauczycielski II piętro wew. 24 ***pok. nauczycielski I piętro wew. 19 *** świetlica sala nr 18 wew. 16 *** świetlica sala nr 19 wew. 17 *** świetlica sala nr 17 wew. 14 ---------------------------------------------------------------------- => budynek parterowy tel (22)811-88-67 wicedyrektor Anna Mocarska-Kilian wew.103 kierownik świetlicy Katarzyna Patakiewicz wew.103 ***sekretariat uczniowski wew.101 od 7.30-16.00 (w dni spotkań z rodzicami 7.30 - 18.00) ***psycholog wew. 102 ***logopeda wew. 104 ***oddział przedszkolny wew. 105 ***pokój nauczycielski klas 0 - I wew. 106 ***pielęgniarka wew.108 (08:00-15:35)
      • 03-044 WARSZAWA UL. KOBIAŁKA 49 Poland
    • Logowanie